Punte între învăţare şi tehnologie. Elevii învaţă matematica … online

Trăim într-o lume în care copiii nu ştiu ce înseamnă să baţi mingea în
spatele blocului, au uitat parcă să comunice unii cu alţii, iar şcoala nu
se mai regăseşte pe lista lor de priorităţi. Chiar dacă majoritatea
copiilor îşi petrec timpul pe calculator, pe telefon sau pe tabletă,
aceştia le utilizează mai mult pentru divertisment şi socializare decât
pentru informare şi învăţare.*

Cu toate acestea, psihologul Cristina Angela Tohănean este de părere că
elevii nu ar trebui îndepărtaţi de tehnologie, ci este datoria cadrelor
didactice şi părinţilor de a o integra în educaţia lor. “Gadgeturile fac
parte din viaţa unui copil şi adolescent, sunt componente de neseparat, iar
în acest moment este foarte greu spre imposibil să-i mai captezi elevului
atenţia cu mijloacele clasice de învăţare. Succesul procesului de învăţare
modern constă în a-i capta atenţia cu un dispozitiv tehnologic cu care el
este familiarizat şi a-l determina pe acesta să înţeleagă că poate fi
folosit şi în scopuri educative, nu doar în scopuri de divertisment şi
socializare. Adevărul – dureros poate pentru generaţiile trecute, dar
totuşi un adevăr de necontestat – este că un copil nu mai reacţionează cu
entuziasmt atunci când vede o carte, dar entuziasmul reapare instantaneu
atunci când vizionează un filmuleţ pe Youtube. Nu conţinutul pe care îl
vizionează este problema tinerilor, ci mijlocul prin care îi este oferită
informaţia. Mulţi profesori au înţeles foarte bine acest lucru, au integrat
tehnologiile multimedia în procesul lor didactic şi practic au fost nevoiţi
să-şi adapteze şi conţinutul lecţiei astfel încât să-şi ţină audienţa
atentă şi interasată pentru 50 de minute”, explică psihologul Cristina
Angela Tohănean.

*Experiment didactic reuşit: elevii învaţă mai uşor matematica în online*
În acest context, o echipă de specialişti români, formată din psihologi,
psihoterapeuţi, informaticieni şi profesori de matematică, a lansat
Mquest.ro – o platformă inteligentă şi interactivă, dedicată pentru
învăţarea matematicii de către copiii din clasa a V-a. Ineditul proiect
educaţional conține filme de animație, care explică într-un mod intuitiv şi
interactiv toate lecțiile de matematică din anul școlar 2017-2018 și
prezintă întrebări şi explicații personalizate.

Filmele de matematică marca Mquest.ro au fost folosite în clasă ca material
didactic, în anul școlar precedent, cu rezultate foarte bune. Peste 100 de
profesori le-au proiectat în primele 10 minute din lecţie, ca o introducere
în subiect, atragere a atenţiei şi ca o metodă alternativă de a învăţa.
Aceștia au raportat iniţiatorilor proiectului că dinamica lecției s-a
modificat radical, elevii nu şi-au mai pierdut interesul aşa de repede, ba
chiar au început să interacţioneze cu profesorul şi cu ceilalţi colegi şi
să identifice exemple în care matematica poate fi utilizată în viaţa de zi
cu zi.